Document Type : Extracted from a master's thesis
Authors
1 Affiliation / Department of Humanities / College of Education / Garmian Polytechnic University / Kifre / Kurdistan Region – Iraq
2 Department of Psychology, College of Arts, Salahaddin University, Erbil, Kurdistan-Iraq
Abstract
This study aims to determine the levels of positive thinking and emotional balance among eleventh-grade secondary school students in secondary schools affiliated with the Kifri Directorate for the academic year 2024-2025, as well as to examine the relationship between the two groups. The study sample consisted of 208 eleventh-grade secondary school students (scientific and literary), males and females. The analytical framework used two criteria.
First: The positive thinking scale. The researcher relied on the theory of Qanua (2019), which consisted of 42 items. The researcher then determined the validity of the test, with a test value of 0.93, which is an appropriate value.
Second: The emotional balance scale, which the researcher relied on in his study, (Al-Ghaydani, 2014), which consisted of 56 items. The researcher then validated the test, with a test score of 0.95, which is an appropriate score. After extracting the results from the statistical program SPSS, it was found that the sample possessed positive thinking and the second goal, as well as emotional balance. There is also a positive relationship between the two variables. In light of these results, the researcher presented a number of recommendations and suggestions.
Keywords
Article Title [کوردی]
بیركردنه‌وى ئه‌رێنی و هاوسه‌نگی هه‌ڵچوونی لای قوتابیانی قۆناغی ئاماده‌یی پۆلی یازده‌هه‌م
Authors [کوردی]
- پشتیوان علی عبدالله 1
- ڕێزان علی ابراهیم 2
1 كوردی / بەشی زانستە مرۆڤایەتییەكان/ كۆلێژی پەروەردە/ زانكۆی پولەتەكنیكی گەرمیان / كفری هەرێمی كوردستان – عێراق.
2
Abstract [کوردی]
ئامانجی ئه‌م توێژینه‌وه‌یه برییتییه له‌زانینی ئاسته‌كانی بیركردنه‌وى ئه‌رێنی و هاوسه‌نگی هه‌ڵچوونی لای قوتابیانی قۆناغی ئاماده‌یی پۆلی یازده‌هه‌م له ئاماده‌ییه‌كانی سه‌ر به به‌ڕێوه‌به‌رایه‌تی شاری (كفری) بۆ ساڵی خوێندنی (٢٠٢٤ – ٢٠٢٥) هه‌روه‌ها زانینی په‌یوه‌ندی نێوان گۆڕاوه‌كان. وه نموونه‌ی توێژینه‌وه‌كه بریتی بوو له پۆلی یازده‌هه‌می ئاماده‌یی كه ژماره‌یان (٢٠٨)، (وێژه‌یی و زانستی) و (ره‌گه‌زی نێرو مێ). توێژه‌ر پشتی به دیزاینی وه‌سفی شیكاری به‌ستووه. توێژه‌ر دوو پێوه‌ری به‌كارهێنا:
یه‌كه‌م: پێوه‌ری بیركردنه‌وه‌ى ئه‌رێنی بوو، توێژه‌ر پشتی به پێوه‌ری توێژینەوەى (قنوعە، ٢٠١٩) به‌ستووه كه بریتی بوو له (٤٢) بڕگه، پاشان توێژه‌ر دروستی و جێگیری تاقیكردنه‌وه‌كه‌ى ده‌رهێنا (٠,٩٣)كه به جیگیرییه‌كی گونجاو داده‌نرێت.
دووه‌م: پێوه‌ری هاوسه‌نگی هه‌ڵچوونییه ، كه توێژه‌ر پشتی به پێوه‌ری توێژینەوەى (الغيداني، 2014) به‌ست كه پێكهاتبوو له (٥٦) بڕگه، پاشان توێژه‌ر دروستی و جێگیری تاقیكردنه‌وه‌كه‌ى ده‌رهێنا (٠,٩٥) كه به جێگیرییه‌كی گونجاو داده‌نرێت. دوای ده‌رهێنانی ئه‌نجامه‌كان له‌ڕێگه‌ی به‌رنامه‌ی ئاماری (spss) ده‌ركه‌وت نموونه‌ی توێژینه‌وه‌كه ئامانجی یه‌كه‌م بیركردنه‌وه‌ى ئه‌رێنییان هه‌یه وه ئامانجی دووه‌م هاوسه‌نگی هه‌ڵچوونیان هه‌یه. هه‌روه‌ها په‌یوه‌ندییه‌كی ئه‌رێنی له نێوان هه‌ردوو گۆڕاوه‌كه هه‌یه.دواتر توێژه‌ر له ژێر ڕۆشنایی ده‌رئه‌نجامه‌كان چه‌ند راِسپارده‌و پێشنیازێكی خسته ڕوو.
Keywords [کوردی]
- تەندروستی
- دەروونی
- ڕێکخستنی
- هەستەکان
)